افتتاح ۷ مدرسه و کلنگزنی ۲ پروژه جدید آموزشی در سنندج
به گزارش خبرنگار تابناک از استان کردستان، «غریب سجادی» فرماندار سنندج، امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان سنندج، آموزش را اولویت نخست توسعه دانست و با اشاره به چالشهای کمی و کیفی موجود در این حوزه اظهار کرد: متأسفانه سنندج بهعنوان مرکز استان، در برخی شاخصها و سرانههای آموزشی با عقبماندگیهایی مواجه است که باید با برنامهریزی منسجم و همکاری همهجانبه دستگاهها جبران شود.
وی با اشاره به اقدامات انجامشده در دهه مبارک فجر افزود: با تلاشهای ادارهکل نوسازی مدارس، مجموعه آموزش و پرورش و همراهی دستگاههای اجرایی، هفت مدرسه در سطح شهرستان افتتاح شده و دو مدرسه دیگر نیز در روستاهای میانه و آساوله کلنگزنی خواهد شد که این اقدامات میتواند منشأ یک جهش ماندگار در حوزه آموزش باشد.
فرماندار سنندج با بیان اینکه این شهرستان در شاخصهای توسعه نسبت به برخی شهرستانهای استان عقبتر است، تصریح کرد: لازم است با نگاه ویژه اعتباری و استفاده از ظرفیتهای مختلف، این عقبماندگیها بهصورت جدی جبران شود.
وی، در ادامه به حذف سه پروژه آموزشی در کمیته برنامهریزی شهرستان به دلیل عدم اخذ ماده ۲۳ اشاره کرد و گفت: اداره نوسازی مدارس و رؤسای آموزش و پرورش شهرستان باید از هماکنون فرآیند اخذ مجوزهای قانونی را آغاز کنند تا در آینده پروژهها با مشکل مواجه نشوند.
سجادی، موضوع کاربریهای آموزشی را بسیار حائز اهمیت دانست و افزود: از سنوات گذشته، پنج لکه آموزشی در شهرک بانتا (وحدت) طبق قانون باید در اختیار آموزش و پرورش قرار میگرفت که خوشبختانه پس از برگزاری نشستهای متعدد، مقرر شده نزدیک به هفت هزار مترمربع زمین بهصورت رایگان به آموزش و پرورش اختصاص یابد.
وی، همچنین به مشکلات موجود در تعاونیهای مسکن و شهرکهای مختلف شهر اشاره کرد و گفت: این مسائل در حال پیگیری و حلوفصل است و در الحاقات جدید مناطق دوشان، قار و آساوله نیز باید کاربریهای عمومی بهویژه آموزشی، بهصورت شفاف و رایگان پیشبینی و تحویل شود.
فرماندار سنندج، با تأکید بر نقش مولدسازی در حل مشکلات آموزشی تصریح کرد: با اعتبارات محدود نمیتوان پاسخگوی نیازهای موجود بود و استفاده هدفمند از ظرفیت مولدسازی میتواند گرهگشای بسیاری از مشکلات این حوزه باشد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود بر اهمیت سوادآموزی تأکید کرد و گفت: همه دستگاهها باید در این حوزه مشارکت فعال داشته باشند، موانع شناسایی و برای رفع آنها تصمیمگیری شود.
سجادی، همچنین پیشنهاد داد در شورای مدیریت محلهمحور، از افراد مرتبط با آموزش و پرورش مانند معلمان یا اعضای انجمن اولیا و مربیان استفاده شود تا در حوزه سوادآموزی و مسائل آموزشی نقشآفرینی مؤثرتری صورت گیرد.
وی، در پایان بر ضرورت برگزاری مستقل و منظم شورای پشتیبانی سوادآموزی در شهرستان سنندج تأکید کرد.
انتهای پیام/