به گزارش خبرنگار تابناک از کردستان، در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و در چارچوب برنامههای «پروژه مهر ۱۴۰۴»، شورای آموزش و پرورش شهرستان سروآباد تشکیل جلسه داد. این شورا که بالاترین مرجع تصمیمگیری در حوزه سیاستگذاری و برنامهریزی آموزشی شهرستان به شمار میرود، با هدف بررسی مسائل و چالشهای موجود در حوزه تعلیم و تربیت و اتخاذ راهکارهای اجرایی، صبح امروز در سالن جلسات اداره آموزش و پرورش برگزار شد.
در این نشست که با حضور فیروز عارفی فرماندار سروآباد، محمدعلی جهانی مدیر آموزش و پرورش شهرستان، معاونین آموزشی، مالی و پرورشی، شهردار سروآباد، خیر نیکاندیش و دیگر اعضای شورا همراه بود، دستورکارهایی چون تعیین شهریه مدارس شبانهروزی و نمونه دولتی، ساماندهی فضاهای آموزشی و جابجایی مدارس متوسطه دوم در روستاهای پایگلان و ژنین مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.
فرماندار سروآباد در سخنانی با اشاره به اهمیت جایگاه شورای آموزش و پرورش در حل مشکلات و ارتقای کیفیت آموزشی شهرستان گفت: این شورا نقش تعیینکنندهای در گرهگشایی از مشکلات جامعه هدف دارد و تصمیمات آن میتواند بر سرنوشت دانشآموزان و آینده شهرستان تأثیرگذار باشد. از اینرو، لازم است تمامی تصمیمگیریها بر اساس شاخصهای دقیق و با توجه به شرایط جامعه هدف صورت گیرد تا نتایج مطلوب حاصل شود.
وی با بیان اینکه حرکت به سمت رشد سازمانی باید مقایسهای میان وضع موجود و شرایط مطلوب باشد، خاطرنشان کرد: مدیران باید همواره این دو شاخص اساسی را مدنظر داشته باشند و بر مبنای آن برنامهریزی کنند. شناسایی و تشخیص صحیح مشکلات، از مهمترین ارکان هر برنامهریزی اصولی است. ذهن همه ما باید نتیجهمحور باشد تا بتوانیم با بهرهگیری از تمامی ظرفیتها و امکانات دولتی، موانع آموزش و پرورش را برطرف کنیم.
در ادامه جلسه، محمدعلی جهانی مدیر آموزش و پرورش سروآباد گزارشی جامع از اقدامات انجامشده در قالب پروژه مهر ارائه کرد. وی با مرور فعالیتهای صورتگرفته در حوزه آمادهسازی مدارس برای سال تحصیلی جدید، به تشریح وضعیت فضاهای آموزشی شهرستان پرداخت و آمار دانشآموزان و نتایج کنکور سروآباد را ارائه نمود. جهانی همچنین چالشهای موجود در حوزه ساماندهی مدارس، کمبود فضا و ضرورت حمایت از برنامههای پرورشی را مطرح کرد.
معاونین آموزشی، مالی و پرورشی اداره آموزش و پرورش نیز در این نشست گزارشهای تخصصی خود را ارائه دادند. این گزارشها شامل بررسی نیازهای مالی مدارس، کمبود تجهیزات آموزشی، وضعیت نیروی انسانی و همچنین برنامههای پرورشی و فرهنگی سال جدید بود. اعضای شورا پس از استماع گزارشها به بحث و تبادل نظر پیرامون دستورکارهای جلسه پرداخته و تصمیمات لازم برای بهبود وضعیت آموزشی شهرستان اتخاذ کردند.
یکی از بخشهای مهم جلسه، تقدیر از نقشآفرینان اجتماعی در توسعه آموزش بود. در پایان این نشست از محمدطیب باباخاص، شهردار سروآباد، و محمد اداک، خیر نیکاندیش شهرستان، به پاس همکاریها و حمایتهای ارزشمند آنان در اجرای پروژه مهر و کمک به ارتقای فضاهای آموزشی تجلیل به عمل آمد.
شوراهای آموزش و پرورش از اوایل دهه ۱۳۷۰ بهعنوان یکی از سازوکارهای قانونی در نظام تعلیم و تربیت کشور شکل گرفتند تا با استفاده از ظرفیتهای محلی، مردمی و اداری، نقش مؤثری در حل مشکلات آموزشی داشته باشند. در طول سه دهه گذشته، این شوراها با محوریت فرمانداران و مدیران آموزش و پرورش، محلی برای هماندیشی و تصمیمسازی در حوزههایی چون ساماندهی فضاهای آموزشی، توزیع اعتبارات، تعیین شهریه مدارس و برنامهریزی فرهنگی و پرورشی بودهاند.
شورای آموزش و پرورش سروآباد نیز در همین چارچوب، همواره بهعنوان بستری برای بررسی چالشهای شهرستان در حوزه تعلیم و تربیت عمل کرده است. پیوند این شورا با پروژه مهر – که همهساله بهعنوان طرحی ملی برای آمادهسازی مدارس پیش از آغاز سال تحصیلی اجرا میشود – جایگاه آن را در سیاستگذاریهای کلان و محلی بیش از پیش برجسته کرده است.
انتهای پیام/